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Principios Rectores de salud mental para bebés y la primera infancia (IECMH) de ZERO TO THREE

El mejor momento para promover la salud mental de los bebés y la primera infancia es antes del nacimiento y durante la infancia.
A baby touches an adult's hand.

La relación cuidador-niño pequeño está moldeada por la historia, la cultura, la comunidad y el entorno. Todo aquel que cruza las vidas de personas embarazadas, y familias de bebés y niños pequeños puede desempeñar un rol importante en el estímulo y el apoyo de la salud mental para bebés y la primera infancia.

El porqué

Todos los bebés llegan al mundo con una rica vida emocional, listos para formar y contribuir a las relaciones, en especial con los padres y los cuidadores principales. El desarrollo cerebral antes de nacer y durante los primeros tres años de vida avanza a una velocidad que supera cualquier otro período de la vida. Esta etapa inicial de los bebés y la primera infancia brinda las mejores oportunidades para generar un desarrollo cerebral saludable, apoyar las primeras relaciones y estimular la salud mental para bebés y la primera infancia (IECMH).

Para algunos niños pequeños y sus familias, existen riesgos para el bienestar y, en algunas circunstancias, los trastornos del desarrollo y de salud mental pueden producirse incluso en los primeros meses y años de la vida de un niño. La salud mental y el bienestar de los padres/cuidadores es vital para el bienestar de los bebés y los niños pequeños. Cuanto antes podamos reconocer, apoyar y abordar los problemas, más podremos optimizar el potencial individual de cada niño.

¿Qué es la IECMH?

La salud mental para bebés y la primera infancia (IECMH) es el núcleo de todos los factores de crianza, educación, salud y políticas que ZERO TO THREE defiende y respalda. En todo el mundo, se ha adoptado la definición de IECMH que ZERO TO THREE ha determinado.

La IECMH se define como el desarrollo de la capacidad de los bebés y niños pequeños para formar relaciones cercanas y seguras; experimentar, controlar y manifestar toda la variedad de emociones; y explorar el entorno y aprender, todo ello en el contexto de la familia, la comunidad y la cultura.

La IECMH en acción

Todo aquel que cruza las vidas de bebés, niños pequeños y sus familias puede contribuir a estimular la salud mental para bebés y la primera infancia.

En niveles más generales de campos y sistemas, entendemos que la IECMH abarca desde el período perinatal hasta la primera infancia (prenatal hasta los 5 años). La IECMH es un campo multidisciplinario, que incluye a personas de muchos orígenes y sistemas profesionales, culturales y comunitarios, y se concentra en mejorar la competencia emocional y social de bebés, niños pequeños y niños en edad escolar y sus cuidadores, por medio de relaciones y experiencias iniciales saludables.

Las iniciativas de la IECMH apuntan a estimular la salud mental, prevenir los problemas de salud mental y brindar apoyos eficaces, sensibles desde el punto de vista cultural, centrados en la familia y equitativos y, cuando se requiera, intervenciones.

Principios Rectores de la IECMH

ZERO TO THREE desarrolló un conjunto de Principios Rectores de la IECMH para mejorar la comprensión y la aplicación de la salud mental para bebés y la primera infancia.

Los 12 Principios Rectores de la IECMH se describen a continuación, pero se incluyen más detalles de cada principio en el documento Principios Rectores de la IECMH de ZERO TO THREE, que se puede descargar aquí.

  1. El campo de la IECMH debe reflejar y promover prácticas y políticas socialmente justas y equitativas que tengan en cuenta a todas las familias embarazadas, bebés/niños pequeños, y sus familias, y que respeten la diversidad de todos aquellos a quienes abarca.
  2. La cultura es fundamental para las creencias, supuestos, valores y conductas en la prestación de cuidados.
  3. El cambio en las políticas y la inversión pública en la IECMH son fundamentales para garantizar la defensa de los derechos básicos de bebés, niños pequeños y sus familias.
  4. El embarazo, el nacimiento y la llegada de un recién nacido representan un momento de cambio, vulnerabilidad y oportunidad incomparables que afectan la salud física y mental de todos los miembros de la familia.
  5. Los bebés, niños pequeños y en edad preescolar se desarrollan en el contexto de relaciones que contribuyen a su bienestar emocional, social y del desarrollo.
  6. Los padres/cuidadores quieren lo mejor para sus niños.
  7. Un punto clave para la IECMH es la salud mental de los adultos que los cuidan.
  8. Cada niño es único. La amplia gama de diferencias individuales entre los niños contribuye a la variabilidad en el momento de los hitos del desarrollo.
  9. Las experiencias iniciales son importantes; el crecimiento óptimo del cerebro tiene lugar durante la primera infancia (antes de nacer hasta los 5 años).
  10. Los bebés y los niños pequeños tienen derecho a un tratamiento de alta calidad, sensible a factores culturales y accesible cuando experimentan estrés, traumas, y trastornos verificados de salud mental o del desarrollo.
  11. La práctica reflexiva es una herramienta esencial para respaldar a aquellos que prestan servicios a familias con bebés y niños pequeños, tanto en puestos clínicos como de políticas/sistemas.
  12. Las relaciones múltiples y diversas son el centro de los servicios de calidad para las familias.

La salud mental para bebés y la primera infancia es un campo multidisciplinario, diverso e inclusivo, que atraviesa muchos orígenes y sistemas profesionales y comunitarios, y se concentra en mejorar la competencia emocional y social de bebés, niños pequeños y niños en edad escolar y sus cuidadores y familias, por medio de relaciones saludables.

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